miércoles, 18 de enero de 2012

Casos reales.

SEXTING

Los padres de una chica estadounidense de 14 años encontraron fotos de ella desnuda en su ordenador. La chica admitió haberlas mandado a un hombre de 37 años que había conocido en Internet. La chica estaba enamorada de él, que vivía en otro Estado y que nunca se encontró en persona con la chica. Este adulto se estaba comunicando con numerosas adolescentes: la policía pudo indentificar a 8 ó 9 de ellas, con edades entre los 12 y los 16, que la habían enviado imágenes sexuales. Al parecer tomaba como objetivo chicas con problemas de imagen (muchas tenían sobrepeso y problemas de piel) y las hacía sentir bien, según la policía. El adulto, que tenía también cientos de fotos y vídeos de pornografía infantil en su ordenador, fue condenado a 10 años de prisión.

GROOMING

Un individuo se hacía pasar por el dueño de dos agencias de modelos para conseguir fotografías de mujeres desnudas a través de Internet. Con tesón y con esos ardides había logrado contactar con más de 400 mujeres, muchas de ellas menores de edad y todas ajenas al engaño. La investigación policial comenzó a partir de la denuncia de una de las víctimas, en concreto una menor de edad, a la Guardia Civil. La chica explicó su caso a través del portal de colaboración ciudadana alojado en la web del Grupo de Delitos Telemáticos del Instituto Armado y esta denuncia desencadenó la operación «Fontana». El ahora detenido simulaba ser responsable de dos prestigiosas agencias de modelos y creaba perfiles falsos en la red social Facebook para dar credibilidad a sus supuestas exitosas empresas. Contactaba con mujeres jóvenes a las que ofrecía participar en un «cásting» para incluirlas posteriormente en un «book» de la agencia. Pero antes de que llegara la publicación en el soñado catálogo, las chicas tenían que superar una entrevista a través de la cámara web. En esta entrevista el individuo les pedía que posaran cada vez con menos ropa para comprobar si sus cuerpos estaban «a la altura» del inexistente álbum de la agencia. Al final acababan desnudándose. Cuando el depredador conseguía alguna fotografía de las víctimas sin ropa, las obligaba a realizar otros actos obscenos ante la cámara. Si las chicas se negaban a sus exigencias, las amenazaba con difundir las imágenes ya obtenidas dentro en su entorno familiar y social. En el registro que llevó a cabo la Guardia Civil en su domicilio, se constató que utilizaba varios perfiles y cuentas de correo electrónico falsos y se sospecha que podría haber utilizado otros engaños para cometer el delito, tales como anuncios en distintos soportes solicitando mujeres jóvenes como chicas de acompañamiento.





viernes, 13 de enero de 2012

Situación inventada de sexting y grooming.

SEXTING

Una chica de 15 años conoce a un chico (supuestamente) de 16. Empiezan a chatear por Messenger y a verse a través de la webcam. Por la causa de hablar todos los días, la chica empieza a confiar en él y le da su número de teléfono. Una noche, ese chico le manda un sms que le dice: "Mándame una foto tuya desnuda y te mando yo una mía". La chica ilusionada por él, se hace las fotos y se las manda, pero ella no recibe nada a cambio. Al día siguiente aparece la foto por todas las paredes del pueblo. Ahí la chica se da cuenta de que le estaban tomando el pelo.

GROOMING

Un chico de 12 años se mete en un chat sólo para conocer gente pero con intención de una simple amistad. Conoce a una chica de 17 años y empiezan a hablar por MSN. Después de un tiempo, la chica empieza a decirle que nadie sabe como es realmente. Cómo el chico estaba "pillado" por ella, deja de salir y de relacionarse con la gente, ya que lo único que quiere es hablar con ella porque es la única que le "entiende". Un mes después, la chica le confiesa su verdadera identidad; tiene 45 años y es un hombre. El chico cae en una gran deperesión.

Ampliación de sexting y grooming.

 SEXTING

Mensajes SMS de contenido “picante” que se envían algunos jóvenes, que tienen por eje de transmisión las nuevas tecnologías, ya sea a través de teléfonos móviles, chats o webcams. También debemos distinguir esta práctica del cibersexo, en el que y a través de chats, se mantienen conversaciones subidas de tono. El cibersexo, en cualquier caso, vendría a ser una parte del Sexting. Esta práctica la realizan sobretodo jóvenes, adolescentes, que aún están descubriendo su sexualidad y que a menudo no se atreven a preguntar a sus padres o educadores, y experimentan con ella como pueden. Todos sabemos sobradamente que a estas edades hay un tabú, que es el de la virginidad. Los chicos y las chicas viven de forma diferente esta “cuenta” atrás; mientras que ellos lo esperan con deleite y buscan la primera candidata posible con la que puedan, ellas son más selectivas (al menos, por norma general), se lo piensan más y eligen de forma más eficiente el chico.

GROOMING

Se conoce como grooming a cualquier acción que tenga por objetivo minar moral y psicológicamente a una persona, a fin de conseguir su control emocional. Es particularmente grave en los casos en los que una persona lleva a cabo este tipo de coacciones y presiones emocionales en contra de un menor, con el objeto de obtener algún tipo de favor sexual.
Este tipo de chantajes suelen producirse habitualmente a través de servicios de chat y mensajería instantánea, y deben ser denunciados de forma inmediata.

Para evitarlo es conveniente:
  • Colocar el rodenador en un sitio visible o evitar que los niños chateen con la puerta cerrada. 
  • Preguntar permanentemente a los hijos quienes son sus contactos o “nuevos amigos” del chat.
  • Evitar que los niños chateen a partir de las 10 de la noche en adelante.
 

miércoles, 11 de enero de 2012

Redes sociales.

·         ¿Qué implica pertenecer a una red social?

Por una parte tiene ventajas y por otra desventajas.

Algunas de las ventajas son:

-       Te comunicas con amigos sin necesidad de gastar dinero.
-       Conoces  a gente nueva, que eso siempre viene bien.
-       Puedes comunicarte con gente que en el día a día no te puedes comunicar con ellos.

Inconvenientes:

-       Son “adictivas”. Cuando menos te lo esperas, estás enganchado a esa red social.
-       Tenemos que saber, que todo lo que publicamos en ellas, está a vista de todo el mundo.
-       Pueden crear cuentas haciéndose pasar por ti.

·         ¿Qué deberes y derechos tengo?

Tiene derechos de:

-       La información.
-       Proteger la identidad y los datos personales.
Tiene deberes como:
-       Usar correctamente Internet.
-       Hay que poner obligatoriamente algunos datos personales.

·         ¿Cómo se pertenece a una red social?

Puedes inscribirte desde la página oficial de esa red social o bien por una invitación.

·         ¿Por qué engancha tanto a los jóvenes?

Porque podemos comunicarnos con nuestros amigos o familiares sin necesidad de gastar dinero. Podemos jugar a los juegos que algunas redes ofrecen. Conocer gente.
Descubrir nueva música. Tener conocimiento de las noticias actuales, etc.

·          ¿Qué te aporta a ti personalmente pertenecer a una red?

Me comunico con mis amigos, por lo tanto, ahorro más dinero que si hablara con ellos por teléfono.
Me permite mostrar mis intereses.

·         ¿Cómo han cambiado las nuevas tecnologías la forma de relacionarse entre la gente?

En la actualidad, es raro que alguien no tenga Internet en casa. Antes, los niños no solían tener móviles y ahora cada vez los tenemos antes. Se puede hacer cualquier cosas desde Internet, como por ejemplo, hacer la compra o planear viajes.